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禾信黄埔一期 | 第一课——管理角色定位与技能提升
发表时间:2020-09-07阅读次数:252次
 
 
 

 

8月8-9日,禾信黄埔一期管理特训营系列课程之《中基层管理角色定位与管理技能提升》顺利开课,来自腾讯海纳学院的戴洪宝老师,带领禾信学子们开启了两天精彩的学习之旅。

 

 
 
 

 课程背景 

 
 
 

 

 
 
 

 课程介绍 

 
 
 

本次培训课堂上,学员们积极参与,实操演练,学习热情持续不断。本次课程究竟学习了什么?接下来就跟随小编一起去看看吧!

 

 
管理角色的认识

管理考核的不是个人的业绩,而是团队的业绩。思维与心智的转变,是管理能力提升的第一步,也是最重要的一步。

一个优秀的管理者,应该对自己角色与责任有清晰的认知,明确知道自己的用力点应该在哪里,在赋能员工之前先学会赋能自己。

 

 
管理技能提升——影响力+辅导力

领导者通过塑造团队氛围、辅导下属来达成绩效,在这块老师着重讲了领导者的高情商沟通和教练技术。高情商沟通可以塑造良好团队氛围,提升影响力;教练技术可以塑造队员的行为,提高辅导力,有效激发团队成员的潜能。

学员在老师的带领下,对自身的领导力风格进行了解析,学会根据不同类型的员工采用不同的领导风格进行激发,并现场演练了教练技术:高情商倾听与提问、赞美与表扬、正面反馈、负面反馈、辅导员工的技巧。

 
 
 
 

 

 
提高团队效能

最后,老师和大家分享了提高团队效能的基础:信任+尊重+理解;继而又分享了团队效能提升的技巧:团队共创、对抗熵增(勇于打破平衡)、找到关键的前置指标等,学员们获益良多。

 

 

 
 
 

 精彩瞬间 

 
 
 

课堂上除了讲授知识点,老师也设计了很多互动、PK环节,寓教于乐,学员们都非常踊跃,让我们一起来看下有什么高能瞬间吧!

 

 
不可能的任务——单指劈铅笔

课间,老师组织指导大家玩了一个一只手指劈铅笔的游戏!很多事情看起来不可能,但实际上只要你找对方法和技巧,愿意去做,都可以做到的!

 

 

 
小组PK

2天的学习以过程积分为结果,最终有2个小组脱颖而出,赢得第一名和第二名,他们靠的是“实力+运气”。

老师在设计赛制的时候也有巧思,为何加上“运气”成分?因为生活正是如此:努力虽然不一定成功,但是不努力就一定不会成功!

 

 
 
 
 
 
 

 

 
 
 

学习感悟

 
 
 
 

管理者的大量时间,不应该花在繁琐的业务中,应分配好自己的时间,把60%-70%的时间花在领导力的事项上。

强将手下无弱兵,做到适当的授权,在解决了问题的基础上又把团队成员培养起来。使自己从亲力亲为的具体业务中抽出身来读懂人性,培养情感,打好关系,为解决职责以外的问题打下坚实的基础。

by 蔡洪伟

 

认识到基层管理者的陷阱:让员工复制管理者自己的成功经验。

过往存在误区,以为直接给到下属工作要求和好的方法,是达成结果最有效的方式,却忽略了用引导方式激励下属的主观能动性,没有意识到当员工没有选择权时是缺乏动力的。后续工作应注意跳出陷阱,多用引导的方式激发团队主动性。

by 黄芬

 

听了宝姐一天的培训,自己学习感触良多,其中心灵碰撞最深刻为正能量法则,如何解决自我赋能,团队赋能。

也学习了DISC行为风格的工具,懂得如何判别自己与他人的行为风格,一是了解自己的优缺点,进而去补自己短板,二是如何去应对生活中遇到各种行为风格独特的人,后续学习应用于部门管理。

by 庞美交

 

管理者们认识到了管理的真正价值,也明白了人才培养的重要性,只有让团队强大起来,才能让自己从基础事务中抽身而出,往更高的任务目标出发。

 

学而不思则罔、思而不学则殆,希望各位管理骨干们,在禾信黄埔一期特训营的学习中,能用心感悟、学以致用,在工作中激发更多才能,修炼内功的同时也能言传身教,为公司输出高质量的人才,为实现中国质谱梦添砖加瓦!

 

知识分享

在本次课堂上,戴老师为禾信学子提供了很多实用的知识和方法工具。其中之一就是实用的DISC人格测评工具。作为一名管理者,需要做到知己知彼,而通过了解DISC人格,可以很好的把握上级及下属的行为风格,掌握不同性格人员的沟通方式,从而提高沟通的效果,为管理工作奠定基础。

D型人格:指挥型/力量型/控制型人格,看重结果、直接、果断。

I型人格:影响型人格,关注关系,自信乐观,好交际。

C型人格:完美型人格,关注细节,谨慎、高标准。

S型人格:和谐型人格,关注他人的感受,有耐心和同情心。

先了解后影响,如何让沟通更高效,如何激发团队,前提是找到正确的打开方式。

 
 

 

 

 

 

 

 

 

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